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MARC 21

Den Einstieg testen: können Leseleistungen durch eine frühe Simulation des Leseunterrichts vorhergesagt werden?
Kategorie	Beschreibung
001	$ 10070143
041	$adt.
100	$aSchabmann, Alfred
245	$aDen Einstieg testen
245	$bkönnen Leseleistungen durch eine frühe Simulation des Leseunterrichts vorhergesagt werden?
690	$aSchriftspracherwerb
690	$aBenennungsgeschwindigkeit
690	$aPhonologische Bewusstheit
700	$aSchmidt, Barbara Maria
773	$tHeilpädagogische Forschung
773	$d2015
773	$g41, H. 2, S. 100 - 114
773	$tHeilpädagogische Forschung$w(DE-627)130105481
852	$c2 g 144, 41