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MARC 21

Differenzierung in Integrationsklassen mit hörbeeinträchtigten Kindern: Rahmenbedingungen und Umsetzung anhand eines Beispiels aus der Praxis; [Studienarbeit]
Tag	Description
001	$ 1614124795
020	$a9783656349891$9978-3-656-34989-1
041	$ager
100	$aAdlaßnig, Christin
245	$aDifferenzierung in Integrationsklassen mit hörbeeinträchtigten Kindern$bRahmenbedingungen und Umsetzung anhand eines Beispiels aus der Praxis; [Studienarbeit]$cChristin Adlaßnig
264	$aMünchen$bGRIN Verlag GmbH$c2012
300	$a117 S.$bIll.
490	$aPädagogik
500	$aPortfolioarbeit zum Abschluss des Lehrgangs "Gebärdensprache im Unterricht/Bilinguale Bildung" an der Pädagogischen Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule.
502	$aKlagenfurt, Viktor Frankl Hochschule, Studienarbeit
690	$aGehörlosenpädagogik
690	$aHörgeschädigtes Kind
690	$aIntegrationsklasse
690	$aUnterricht
690	$aGebärdensprache
690	$aBiologieunterricht
852	$c2015/035