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MARC 21

Skizzen einer Pädagogik mit Verständnis für die Hindernisse und Möglichkeiten beim Spracherwerb neurogen lerngestörter, hörgeschädigter Vorschulkinder
Kategorie Beschreibung
001$ 10039208
041$ager
100$aSchmid, Bärbel
245$aSkizzen einer Pädagogik mit Verständnis für die Hindernisse und Möglichkeiten beim Spracherwerb neurogen lerngestörter, hörgeschädigter Vorschulkinder
690$aSpracherwerb
690$aLernbehinderung
690$aHörgeschädigtes Kind
694$aErlebnisbericht
773$tTagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern$w(DE-627)1377809544$dWürzburg, 1993
852$c1994/01