- Hauptmenü-

Kategorienanzeige

MARC 21

¬Die¬ Erschließung des verbalen Denkkreises im Taubstummenunterricht als Beitrag zur pädagogisch-wissenschaftlichen Begründung der Hörgeschädigtenpädagogik
Kategorie	Beschreibung
001	$ 10030218
100	$aGünther, Klaus-B.
245	$a¬Die¬ Erschließung des verbalen Denkkreises im Taubstummenunterricht als Beitrag zur pädagogisch-wissenschaftlichen Begründung der Hörgeschädigtenpädagogik
690	$aHörgeschädigtenpädagogik
773	$tKommunikation und Behinderung / Jann, Peter A. (Hrsg.)
773	$d2005
773	$gS. 81 - 86
773	$tKommunikation und Behinderung$w(DE-627)509025072
852	$c2007/209