- Hauptmenü-

Kategorienanzeige

MARC 21

Tagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern: Neurogene Lernstörungen beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder. Kinder mit zentralen Störungen der auditiven Sprachwahrnehmung; Fachtagung im Congress Centrum Würzburg am 31.10./1.11.1992
Kategorie	Beschreibung
001	$ 1377809544
041	$ager
245	$aTagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern$bNeurogene Lernstörungen beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder. Kinder mit zentralen Störungen der auditiven Sprachwahrnehmung; Fachtagung im Congress Centrum Würzburg am 31.10./1.11.1992$c[Dietrich Axmann (Hrsg.)]
264	$aWürzburg$bHörgeschädigtenzentrum$c1993
300	$a409 S.$bzahlr. Ill., graph. Darst.
690	$aKind
690	$aHörschädigung
690	$aLernstörung
691	$aWürzburg <1992>
694	$aKongress
700	$aAxmann, Dietrich$eHrsg.$4edt
711	$aFachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern$d1992$cWürzburg$0(DE-588)1700660-0$0(DE-627)710677944$0(DE-576)195248643
852	$c1994/01