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"... dass es nützlich für die Zukunft ist." Mathematische Früherziehung bei sozial benachteiligten Kindern mit Entwicklungs- und Lernproblemen [Aufsatz]
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Schäfer, Jutta
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2014 |
 10066631
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Regalstandort: 2 g 76, 59.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ Anteil der Medizin in der Frühförderung: Kontinuität bei Anpassung an sich verändernde Voraussetzungen [Aufsatz]
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Michaelis, Richard
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1993 |
900
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Regalstandort: 1994/155.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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¬Die¬ Bedeutung der Entwicklung einer Theory-of-Mind bei sprachlichen Risikokindern: Interdisziplinarität in Diagnostik, Beobachtung und Frühintervention [Aufsatz]
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Swoboda, Verena
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2011 |
10053580
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Regalstandort: 2 g 255, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Entwicklungsstörungen bei Risikokindern: Ergebnisse der Mannheimer Risikokinderstudie [Aufsatz]
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Laucht, Manfred
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1993 |
1020
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Regalstandort: 1994/155.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Epidemiology of specific language impairment: prenatal and perinatal risk factors [Aufsatz]
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Tomblin, J. Bruce
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1997 |
4143
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Regalstandort: 4 g 60, 30.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Erfassung von Risikokindern und Frühdiagnose [Aufsatz]
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Murphy, Kevin
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1968 |
10041419
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Regalstandort: 2 g 8, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Fachdienste von Frühförderstellen für Kindertagesstätten: Systementwicklung und aktueller Stand [Aufsatz]
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Mirbach, Bernd
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2007 |
10030144
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Regalstandort: 2 g 245, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Früherkennung von Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten im Vorschulalter [Aufsatz]
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Tröster, Heinrich
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2005 |
10014709
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Regalstandort: 2 g 245, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Handanweisungen für Eltern von ein- bis zweijährigen Risikokindern [Aufsatz]
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Ritterfeld, Ute
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2001 |
10001832
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Regalstandort: 2 g 255, 9.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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L'importanza di una tabella rischio nel dèpistage audiologico neonatale [Sonderabdruck]
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Cis, C.
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1973 |
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Regalstandort: 9 a 272.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Mit dem Erkannten leben - Was Diagnosen für Eltern bedeuten [Aufsatz]
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Klaes, Regina
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1993 |
1021
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Regalstandort: 1994/155.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Observations on the use of SCAN to identify children at risk for central auditory processing disorder [Aufsatz]
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1997 |
3945
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Regalstandort: 4 g 71, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Phonologische Bewusstheit und lautorientiertes Schreiben bei ausgewählten Risikokindern: Präventive Förderung im Eingangsbereich der Schriftsprache [Aufsatz]
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Probst, Holger
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2009 |
10042486
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Regalstandort: 2 g 144, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Präventionsprogramm Zukunft für Kinder: Hilfen für Kinder und Familien in Risikolagen [Aufsatz]
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Lukasczyk, Peter
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2010 |
10070249
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Regalstandort: 2015/072.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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Präventive Rechtschreibförderung von Risikoschülern durch ihre Grundschullehrerinnen [Aufsatz]
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Probst, Holger
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2009 |
10045273
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Regalstandort: 2 g 144, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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Resilienz im Entwicklungsverlauf von der frühen Kindheit bis zum Erwachsenenalter: Ergebnisse der Mannheimer Risikokinderstudie [Aufsatz]
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Laucht, Manfred
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2012 |
10058830
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Regalstandort: 2 g 245, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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17 |
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Risiken fuer die Persoenlichkeitsentwicklung im Kindesalter: Rostocker Längsschnittstudie [Buch]
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Meyer-Probst, Bernhard
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1984 |
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Regalstandort: 1984/258.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Sprachförderung mit Risikokindern: Evaluation der kommunikativen Kompetenzen und der mütterlichen Feinfühligkeit [Aufsatz]
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Abarca, Amelie
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2010 |
10043162
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Regalstandort: 2 g 255, 18.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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19 |
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ZEPPELIN 0-3 - Förderung ab Geburt mit "PAT - Mit Eltern lernen" [Aufsatz]
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Lanfranchi, Andrea
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2011 |
10054532
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Regalstandort: 2 g 76, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur inklusiven Betreuung von Kindern mit (drohender) Behinderung in Kindertageseinrichtungen in Bayern und im Rheinland: ein Studienvergleich [Aufsatz]
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2021 |
10186439
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Regalstandort: 2 g 245, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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