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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 ¬Die¬ Bedeutung von "gleichbetroffenen" Peers für die Entwicklung hörgeschädigter Kinder in inklusiven Settings [Aufsatz] Hennies, Johannes 2015 Aufsatz Regalstandort: 2 g 253, 23.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 Inklusion und Hörschädigung: Diskurse über das Dazugehören und Ausgeschlossensein im Kontext besonderer Wahrnehmungsbedingungen Inklusion und Hörschädigung: Diskurse über das Dazugehören und Ausgeschlossensein im Kontext besonderer Wahrnehmungsbedingungen [Buch]   2012 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005785110057851 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: DT 6400 H666 I5.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 2.
3 Kommunikative Partizipation und Integrationserleben hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler an einer Schwerpunktschule = Classroom participation and inclusion of deaf and hard of hearing students at a specialized school [E-Book] Fortmüller, Nicole 2016 URL Exists Catalogue Record Electronic Resource Available.
4 Pädagogik bei Hörbehinderung Pädagogik bei Hörbehinderung [Buch] Hennies, Johannes 2020 Buch Bestellung/en vorhanden für Katalogsatz 10073193 URL Exists Catalogue Record Aktuell keine Exemplare verfügbar.
  Anzahl Vormerkungen: 1.
5 Pädagogische Angebote für Kontakte mit gleichbetroffenen Peers in der inklusiven Beschulung: Ergebnisse einer bundesweiten Umfrage [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2017 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007398510073985 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 71.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6 Sprachentwicklung, Diagnostik und Förderung bei Kindern mit Hörschädigung [Aufsatz] Hennies, Johannes 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018680010186800 Aufsatz Regalstandort: 2020/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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