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"Aufwändig, aber gelingend!" - Alltagsstrategien Hörgeschädigter [Aufsatz]
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Audeoud, Mireille
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2008 |
 10034873
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Emotionale Tankstellen" - Jugendarbeit von und für Hörgeschädigte [Aufsatz]
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Gutjahr, Anja
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2008 |
10034872
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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"Weil Wochenplanarbeit macht schlau" ressourcenorientiertes Arbeiten in der Hörgeschädigtenschule [Aufsatz]
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Bohl, Saskia
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2008 |
10034844
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auf dem Weg zur ressourcenorientierten Arbeit in einer Heilpädagogischen Tagesstätte für hör- und sprachgeschädigte Kinder und Jugendliche [Aufsatz]
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Ebert, Monika
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2008 |
10034871
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Empowerment und Ressourcenorientierung unter erschwerten Bedingungen: Welche professionelle Haltung braucht ressourcenorientierte Alltagspraxis in Frühförderung und Schule? [Aufsatz]
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Tsirigotis, Cornelia
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2008 |
10034833
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Filmarbeit an Schulen für Hörgeschädigte [Aufsatz]
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Ueding, Evelyn
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2008 |
10034870
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Video-Home-Training (VHT) als eine Möglichkeit ressourcenorientierten Arbeitens [Aufsatz]
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Beer, Silke
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2008 |
10034834
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Gestaltung von Bildungsangeboten bei mehrfachbehinderten Kindern aus ressourcenorientierter Perspektive [Aufsatz]
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Lamers, Wolfgang
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2008 |
10034869
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ich sehe, was du sagst - verstehen will ich auch: eine Schule für Hörgeschädigte mit erhöhtem Migrantenanteil aus dem Blickwinkel von Schulsozialarbeit [Aufsatz]
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Aumüller, Doris
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2008 |
10034839
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Identitätsarbeit, psychische Gesundheit und Hörschädigung: Ressourcenorientierung als Hintergrundfolie für entwicklungsförderliche Prozesse bei hörgeschädigten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10034832
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Inklusion, Community Care, Partizipation als innovative Leitlinien einer gesundheitsförderlichen Lebensführung für Menschen mit einer (Hör)Behinderung [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10035038
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Regalstandort: 2 g 124, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Internetportal IMH: Information zur beruflichen Bildung Gehörloser und Schwerhöriger Menschen mit zusätzlichem Handicap - barrierefrei präsentiert [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10036673
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Regalstandort: 2 g 124, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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Kognitive Entwicklung gehörloser Kinder: Was die Forschung für die pädagogische Praxis anbietet [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10033939
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Regalstandort: 2 g 235, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Kognitive Entwicklungsprozesse Hörgeschädigter und ihre mögliche Bedeutung für die pädagogische Arbeit [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10052175
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Regalstandort: 2 g 253, 16.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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Leitmotive Empowerment, Ressourcenorientierung und Partizipation [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10034831
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Namen - Vorbilder - Namensbilder: Erfahrungsbericht über ressourcenorientierte Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen im Kontext von Kinder- und Jugendpsychiatrie [Aufsatz]
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Jahn, Karen
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2008 |
10034836
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Regalstandort: 2008/240.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Wege zu Empowerment und Ressourcenorientierung in der Zusammenarbeit mit hörgeschädigten Menschen [Buch]
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2008 |
10034345
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Regalstandort: 2008/240.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Wie in der deutschen Hörgeschädigtenpädagogik Wissenschaft Wissen schafft: Anmerkungen, Analysen und kritische Reflexionen zur Qualitätssicherung wissenschaftlicher Erkenntnisse [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10034377
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Regalstandort: 2 g 8, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur psychischen Entwicklung hörgeschädigter Kinder: die Bedeutung von Sprache, Kognition und Emotion [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10034387
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Regalstandort: 2 g 8, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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