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After Milan. Stages of the long way to acceptance of sign language in education of deaf children in the German pedagogy of the deaf - 1920 - 1935 - 1945 - 1982 - 1993 - 2004 [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2009 |
 10039167
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Regalstandort: 4 a 5026.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bilingualismus als Förderkonzept: Ergebnisse, Perspektiven und offene Fragen zum Hamburger Bilingualen Schulversuch [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2004 |
10052155
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Regalstandort: 2 g 253, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Entwicklung und Frühförderung von Kommunikation, Kognition und Sprache bei gehörlosen und hochgradig schwerhörigen Kindern durch bimodal-bilinguale Förderung mittels Gebärden-, Laut- und Schriftsprache: Modell auch für taubblinde und hörsehgeschädigte Kinder? [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2016 |
10072934
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Regalstandort: 2018/132.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ganzheitliche Frühförderung gehörloser und resthöriger Kinder im Spannungsfeld von Laut- und Gebärden-Sprache [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1992 |
10058235
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Regalstandort: 1992/347.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gebärdensprachpädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin: Vorgeschichte - Stand - Perspektiven [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2004 |
10052156
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Regalstandort: 2 g 253, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hören und Gebärden in der Frühförderung - 10 Thesen für die Diskussion aus entwicklungspsychologischer und -linguistischer Sicht [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1997 |
4373
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Regalstandort: 2 g 8, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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In Erinnerung an Peter Kaufmann [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10039759
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Regalstandort: 2 g 235, 8.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kinderliteratur: Videoproduktionen mit lautsprachbegleitenden Gebärden und Gebärdensprache für hochgradig hörgeschädigte Kinder [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10042816
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Regalstandort: 2 g 124, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Lautsprachbegleitende oder lautsprachunterstützende Gebärden? eine notwendige und nicht ganz emotionsfreie Stellungnahme zu Ausführungen von Klaus-B. Günther [Aufsatz]
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Rammel, Georg
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1991 |
10039043
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Regalstandort: 2 g 235, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Stand und Perspektiven einer bimodal-bilingualen Erziehung und Bildung für gehörlose und schwerhörige Kinder: eine diskursive Auseinandersetzung mit dem Sammelband "Bilingualism and Bilingual Deaf Education", hrsg. von Marc Marschark, Gladys Tang & Harry Knoors [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2015 |
10070869
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Regalstandort: 2 g 235, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Überlegungen zu Stand und Perspektiven von Gebärdenlexika anläßlich des Erscheinens von "Gebärdenlexikon Band IV: Aufbaugebärden" [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1995 |
2358
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Regalstandort: 2 g 124, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zum Stellenwert von Hör- und Sprecherziehung, Lautsprachbegleitenden Gebärden und Gebärdensprache in der Hamburger Gehörlosenlehrerausbildung [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10039817
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Regalstandort: 2 g 8, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache: Neue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1991 |
10039027
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Regalstandort: 2 g 235, 4.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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