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1 |
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Dabeisein ist nicht alles - oder doch? [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
 10070310
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Regalstandort: 2 g 245, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
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Diagnostik und Inklusion in der Frühförderung [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
10069678
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Regalstandort: 2015/038.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Entwicklungsrelevante Kompetenzen hörgeschädigter und hörender Vorschulkinder in einer integrativen Tagesstätte: eine vergleichende Studie mit dem Beobachtungsbogen KOMPIK [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2015 |
10069375
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Regalstandort: 2 g 245, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Fragiles-X-Syndrom: Herausforderungen für die Sprachtherapie [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
10070647
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Regalstandort: 2 g 255, 23.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Individuelle Variabilität der Aufmerksamkeitsabstimmung bei Kleinkindern mit einem Hörverlust und ihren Eltern [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
10070082
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Regalstandort: 2 g 8, 69.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Kinder mit Taubblindheit und Hörsehbehinderung: Wie steht es um ihre Versorgung in der Frühförderung? [Aufsatz]
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Lang, Markus
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2015 |
10070798
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Regalstandort: 2 g 245, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Kommunikationsförderung bei Kindern und Jugendlichen mit Hörsehschädigung: zum Stand der Qualität der pädagogischen Versorgung aus der Sicht der Praxis [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
10070569
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Regalstandort: 2 g 8, 69.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Pragmatische Kompetenzen und sozial-emotionale Probleme spracherwerbsgestörter Kinder: eine Studie mit Kindern im Primarbereich [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2015 |
10070125
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Regalstandort: 2 g 255, 23.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Pragmatische Sprachkompetenzen und Verhaltensauffälligkeiten bei gehörlosen und schwerhörigen Kindern im Grundschulalter: eine Studie mit der "Children's Communication Checklist" [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2015 |
10070315
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Regalstandort: 2 g 135, 54.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Sozial-emotionale Kompetenzen von Kleinkindern mit einer Behinderung aus Sicht der Eltern: eine vergleichende Studie mit geistig behinderten, hörgeschädigten und sehgeschädigten Kindern [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2015 |
10070936
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Regalstandort: 2 g 144, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Zur Validierung des Kommunikativen-Kompetenz-Indikators (KKI) eine Studie mit einer deutschen Version des Fragebogens "Focus on the outcomes of communication under six (FOCUS) bei hörgeschädigten Kindern im Vorschulalter [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2015 |
10070184
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Regalstandort: 2 g 8, 69.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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