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"... wenn die Kinder wirklich an einem Thema interessiert sind, dann lernen sie auch besser!" Einbezug kindlicher Interessen in den inklusiven Unterricht [Aufsatz]
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2015 |
 10069628
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Regalstandort: 2 g 76, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Erzähl doch mal ..." - Förderung der Erzählfähigkeiten im inklusiven pädagogischen Alltag [Aufsatz]
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Licandro, Ulla
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2022 |
10189954
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Regalstandort: 2 g 291, 11.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Gemeinsame Sache machen" Didaktische Theoriebildung und die Modellierung der Gegenstände im inklusiven Unterricht [Aufsatz]
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Riegert, Judith
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2015 |
10069627
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Regalstandort: 2 g 76, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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"Inklusion braucht Qualität" [Aufsatz]
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Mai, Jürgen
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2016 |
10071587
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Regalstandort: 2 g 8, 70.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Inklusion! Geht das von alleine?" eine Evaluation der Heilpädagogischen Fachberatung der Frühförderstellen für Kindertageseinrichtungen als unterstützendes Angebot zur Weiterentwicklung der Inklusion aller Kinder in das Regelsystem [Aufsatz]
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Kratz, Marian
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2016 |
10071210
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Regalstandort: 2 g 245, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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"Inklusion in der Bildung" Gemeinsames Positionspapier der Verbände der Deutschen Gesellschaft der Hörgeschädigten - Selbsthilfe und Fachverbände e.V. [Aufsatz]
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2010 |
10043402
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Regalstandort: 2 g 235, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Inklusion ist Menschenrecht" Als Gegenmodell zur Einzelinklusion: Seit einem Jahr läuft in Erfurt ein bislang einmaliges Projekt in der bimodal-bilingualen Regelbeschulung von gehörlosen Kindern. Wie gut funktioniert das? [Aufsatz]
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Mitterhuber, Thomas
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2018 |
10075209
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Regalstandort: 2 g 41, 146.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Inklusion ist Schmalspurbildung" [Interview] [Aufsatz]
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Mitterhuber, Thomas
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2018 |
10074804
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Regalstandort: 2 g 41, 146.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Jugendschulen" in Kanada [Aufsatz]
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Schroeder, Joachim
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2018 |
10074528
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Regalstandort: 2 g 76, 63.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Die "kleinen" Fächer Blinden- und Sehbehinderten- sowie Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik in Zeiten der Inklusion [Aufsatz]
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Degenhardt, Sven
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2017 |
10074449
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Regalstandort: 2018/010.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst" Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht [Aufsatz]
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Häsel-Weide, Uta
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2016 |
10072757
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Regalstandort: 2 g 76, 61.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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"Schule und Inklusion" - Wie man Lehramtsstudierenden erklärt, was taube Gehörlose und hörende Taublose sind: neue Erkenntnisse zum Allgemeinwissen über Gehörlose [Aufsatz]
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Grote, Klaudia
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2016 |
10072594
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Regalstandort: 2 g 235, 30.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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¬Das¬ aktuelle Thema: Der "twin-track approach" in der inklusiven Bildung [Aufsatz]
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Lindmeier, Christian
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2016 |
10071331
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Regalstandort: 2 g 76, 61.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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¬Das¬ aktuelle Thema: Inklusion und Differenz [Aufsatz]
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Lindmeier, Christian
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2016 |
10072755
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Regalstandort: 2 g 76, 61.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Anerkennung und Zugehörigkeit: wichtige Bausteine für die Identitätsarbeit von inklusiv beschulten Kindern und Jugendlichen mit einer Hörbehinderung [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2023 |
10192342
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Regalstandort: 2 g 257, 2023.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Anspruch und Grenzen eines inklusiven Berufsbildungssystems [Aufsatz]
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Schmidt, Christian
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2014 |
10069356
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Regalstandort: 2 g 76, 59.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Autismussensibler Unterricht [Aufsatz]
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Eckert, Andreas
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2021 |
10189894
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Regalstandort: 2022/082.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beratung und Kooperation mit dem Förderschwerpunkt Sprache: Empirische Ergebnisse und Kriterien für die Unterrichtsanalyse [Aufsatz]
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Mußmann, Jörg
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2013 |
10065342
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Regalstandort: 2 g 290, 58.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bericht: Inklusive Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 20.10.2011) [Aufsatz]
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2012 |
10057026
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Regalstandort: 2 g 144, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Berufsorientierung und Übergangswege von Förderschülerinnen und Förderschülern [Aufsatz]
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Hofmann-Lun, Irene
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2014 |
10069355
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Regalstandort: 2 g 76, 59.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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