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Ihre Suche nach REGELSCHULE ergibt 13 Einträge

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Historie:Ursprüngliche Suche: GEBAERDENSPRACHE
Schlagwort: REGELSCHULE
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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Bilingualer inklusiver Unterricht bei hörbeeinträchtigten und hörenden Schülern - ein innovatives Unterrichtskonzept: Dokumentation einer wissenschaftlichen Untersuchung in einer inklusiven/integrativen Klasse in Wien Bilingualer inklusiver Unterricht bei hörbeeinträchtigten und hörenden Schülern - ein innovatives Unterrichtskonzept: Dokumentation einer wissenschaftlichen Untersuchung in einer inklusiven/integrativen Klasse in Wien [Buch] Kramreiter, Silvia 2016 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: DT 6400 K89 B5.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Exploring the experiences of d/Deaf and hard of hearing children in a mainstream school in Zimbabwe: a narrative analysis [Aufsatz] Mukuna, Robert Kananga 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019007910190079 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Falsch gedolmetscht, schlecht gedeutscht?! Erfahrungen einer Gehörlosen an einem Münchener Regel-Gymnasium mit einer Projektklasse für Hörgeschädigte [Aufsatz] Rausch, Gaby 1993 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003897910038979 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
4 Gebärdensprache als Fördermaßnahme für hörbeeinträchtigte Kinder: in der Primarstufe Gebärdensprache als Fördermaßnahme für hörbeeinträchtigte Kinder: in der Primarstufe [Buch] Waldenberger, Laura 2018 Buch Regalstandort: 2018/019.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Integration gehörloser/resthöriger Kinder in die Regelschule mittels Dolmetscher [Aufsatz] Happ, Daniela 2002 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005214710052147 Aufsatz Regalstandort: 2 g 253, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6 Kommentar zu dem Artikel "Falsch gedolmetscht, schlecht gedeutscht?!" von Gaby Rausch [Aufsatz] Vogler, Christian 1993 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003898410038984 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7 Der lange Weg zum Schulprofil: Etablierung der ersten bimodal-bilingualen Gruppeninklusion in Deutschland [Aufsatz] Hennies, Kristin 2017 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007412210074122 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
8 Mit Händen und Füßen dabei: in einer Frankfurter Grundschule wird der Unterricht gebärdet [Aufsatz] Weeg, Hilde 2000 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 65356535 Aufsatz Regalstandort: 2 g 238, 2000.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
9 ¬Der¬ Professionalität verpflichtet: Anforderungen an Dolmetscher für den Einsatz im Unterricht an öffentlichen Regelschulen [Aufsatz] Wilcox, Phillys 1991 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003903210039032 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
10 Schulische Inklusion gebärdensprachlich kommunizierender Kinder und Jugendlicher [Aufsatz] Kaul, Thomas 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1011941810119418 Aufsatz Regalstandort: 2 g 221, 43.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
11 Stellungnahme des Deutschen Gehörlosen-Bundes zum Artikel von Gaby Rausch [Aufsatz] George, Käthe 1993 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003898210038982 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
12 Stellungnahme zu dem Artikel "Falsch gedolmetscht, schlecht gedeutscht?!" von Gaby Rausch [Aufsatz] Netter, Johannes 1993 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003898010038980 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
13 Überlegungen zur zukünftigen Entwicklung unseres Kindes [Aufsatz] Vogler, Gesa 1985 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004314410043144 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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