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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 "... was wird aus meinem Kind?" - Langzeitentwicklung nach Frühgeburt [Aufsatz] Gawehn, Nina 2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019086410190864 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 42.
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2 "Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung" im Online-Format: Praxisbericht zum HET bei Deletionssyndrom 22q11 in Zeiten der Covid-19-Pandemie [Aufsatz] Buschmann, Anke 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019006210190062 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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3 "Jetzt sehe ich, was mein Kind für Fortschritte macht!" Wie verändern die "Bildungs- und Lerngeschichten" die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern? : Ergebnisse aus zwei Evaluationsstudien in Kindertageseinrichtungen der Schweiz [Aufsatz] Wustmann, Corina 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019086110190861 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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4 "Und dann habe ich Anhaltspunkte für eine Kindeswohlgefährdung einfach ausgeblendet und gehofft, dass es nicht ganz so schlimm kommen wird..." Frühförderfachkräfte im Dilemma zwischen Verantwortung und Überforderung [Aufsatz] Wolf, Martina 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018644210186442 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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5 Ärztliches Handeln in der frühen Entwicklungsförderung [Aufsatz] Fricke, Christian 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019006410190064 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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6 Das DC: 0-5 Klassifikationssystem zur Diagnose von psychischen Störungen bei Säuglingen, Klein- und Vorschulkindern: Relevanz für die Frühförderung [Aufsatz] Gontard, Alexander von 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018618110186181 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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7 Einschätzung inklusiver Praxis in Kindertagesstätten mit dem Inclusive Classroom Profile [Aufsatz] Bernasconi, Tobias 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018673410186734 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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8 Elternschulungen in Frühförderung und Logopädie: Es lohnt sich: Erfahrungsbericht zu TASK - Training Autismus - Sprache - Kommunikation [Aufsatz] Determann, Nikola 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018644110186441 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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9 Emotionswissen, Empathie und Emotionsregulation bei Kindern mit sprachlichen oder kognitiven Beeinträchtigungen [Aufsatz] Sarimski, Klaus 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018517510185175 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 39.
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10 FASD: eine Übersicht [Aufsatz] Hollmann, Helmut 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018517610185176 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 39.
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11 Früherkennung und Frühförderung an Interdisziplinären Frühförderstellen im Kontext des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) ein zusammenführender Brückenschlag zwischen insular diskutierten Weiterentwicklungsaspekten [Aufsatz] Krinninger, Gerhard 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018474910184749 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 39.
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12 Der Glukosetransporter (Glut1)-Defekt: ein neues Syndrom als Herausforderung für die Sprach- und Sprechtherapie [Aufsatz]   2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019086210190862 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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13 Großeltern von jungen Kindern mit einer Behinderung: Erleben der familiären Beziehungen und Auseinandersetzung mit der Behinderung am Beispiel der Hörschädigung [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018427310184273 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 39.
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14 Die Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd im Teutoburger Wald: ein Erfahrungsbericht zu positiven Effekten für Kinder und Pferde [Aufsatz] Friedrich, Nadine 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019006610190066 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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15 Hörende Kinder gehörloser Eltern [Sonderabdruck] Diller, Gottfried 1991 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000461410004614 Sonderabdruck Regalstandort: 1991/156.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
16 Die ICF-CY in leichter Sprache in der Frühförderung [Aufsatz] Todorova, Katerina 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018673510186735 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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17 Inklusion und Integration als zentrale Aufgaben einer Interdisziplinären Frühförderung und mögliche Hindernisse ihrer Realisierung [Aufsatz] Weiß, Hans 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019006310190063 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 41.
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18 Inklusive Bildung von Anfang an (InBiA) - eine qualitative Analyse der kooperativen Übergangsgestaltung zwischen Eltern, Kindertageseinrichtung, Frühförderung und Grundschule [Aufsatz] Dawal, Britta 2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019144710191447 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 42.
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19 Interdisziplinäre Frühförderung - Frühe Hilfen und Inklusion: differente Profile - ein Klärungsversuch [Aufsatz] Speck, Otto 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018673610186736 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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20 Interdisziplinäre Frühförderung: Anfänge - Herausforderungen - Neuorientierungen [Aufsatz] Speck, Otto 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018617710186177 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 40.
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