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101 |
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Erfolg einer schulischen Legastheniker-Förderung für Kinder der 3. und 4. Schulstufe nach dem Programm von Reuter-Liehr [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2013 |
 10064679
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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102 |
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Erforschte Integration: das wohnortnahe Modell der Uckermarck-Grundschule auf dem Prüfstand [Aufsatz]
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Preuss-Lausitz, Ulf
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1991 |
10047173
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Regalstandort: 2 g 144, 17.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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103 |
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Ergebnisse einer an TEACCH orientierten häuslichen Eltern-Kind-Intervention bei einem fünfjährigen Jungen mit Autismus-Spektrum-Störung: eine deskriptive Einzelfallstudie [Aufsatz]
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Probst, Paul
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2011 |
10052570
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Regalstandort: 2 g 144, 37.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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104 |
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Ergebnisse einer Erst-Evaluation zur Elternberatung und direkten Sprechförderung bei stotternden Kindern im Vorschulalter [Aufsatz]
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Jehle, Peter
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1990 |
10047183
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Regalstandort: 2 g 144, 16.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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105 |
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Erhalten Geschwister behinderter oder chronisch kranker Kinder zu wenig elterliche Zuneigung? [Aufsatz]
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Tröster, Heinrich
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2000 |
10047136
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Regalstandort: 2 g 144, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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106 |
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Erhebung der Häufigkeit verschiedener Arten von chronischem Stress bei Usher-Syndrom [Aufsatz]
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Högner, Nadja
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2010 |
10045301
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Regalstandort: 2 g 144, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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107 |
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Erkundungsstudie über Zusammenhänge zwischen gestörter auditiver Diskriminationsfähigkeit und Schulversagen [Aufsatz]
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1975 |
10047321
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Regalstandort: 2 g 144, 6.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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108 |
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Erlebte Lehrerunterstützung in Abhängigkeit von Familiensprache und Geschlecht: Empirische Analysen einer proximalen Lernbedingung im Kontext schulfachlicher Kompetenz- und psychosozialer Integrationserfahrungen von Grundschulkindern [Aufsatz]
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Faber, Günter
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2013 |
10065935
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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109 |
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Erprobung einer phonologisch, multisensorischen Förderung bei jungen Schülern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Wimmer, Heinz
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1991 |
10047174
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Regalstandort: 2 g 144, 17.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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110 |
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¬Die¬ ersten Stadien der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1998 |
5286
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Regalstandort: 2 g 144, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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111 |
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Erwartungen an den Übergang: Wie Schüler der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache den Wechsel zur weiterführenden Schule einschätzen [Aufsatz]
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Gieske, Mario
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2008 |
10036820
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Regalstandort: 2 g 144, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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112 |
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¬Die¬ Erziehung geistigbehinderter Kinder - eine Forderung der liberalen Bewegung im 19. Jahrhundert: dargestellt am Wirken des Arztes Dr. Karl Rösch [Aufsatz]
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Schalk, Arndt
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1975 |
10047319
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Regalstandort: 2 g 144, 6.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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113 |
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Evaluation des Programms zur Erweiterung emotionaler Kompetenz (PEEK) bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung [Aufsatz]
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Grüning, Eberhard
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2008 |
10036817
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Regalstandort: 2 g 144, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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114 |
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Evaluation einer Kursreihe zur Personenzentrierten Spieltherapie: Gruppenvergleiche in quantitativer und qualitativer Rückschau [Aufsatz]
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Goetze, Herbert
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2015 |
10070702
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Regalstandort: 2 g 144, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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115 |
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Evaluation eines Diagnoseverfahrens zur Erfassung der Lesekompetenz im weiteren und engeren Sinne von Menschen mit geistiger Behinderung [Aufsatz]
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Kuhl, Jan
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2013 |
10065936
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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116 |
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Evaluation eines morphemorientiert-strategischen Rechtschreibtrainings in schulischen Fördergruppen mit Grundschülern der 3. Klasse [Aufsatz]
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Walter, Jürgen
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2007 |
10031686
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Regalstandort: 2 g 144, 33.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Evaluation eines schulischen Trainings zur Förderung von Theory-of-Mind-Fähigkeiten bei spanischen Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen [Aufsatz]
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Lozano Martínez, Josefina
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2010 |
10046916
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Regalstandort: 2 g 144, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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118 |
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Evaluation eines TEACCH-basierten Förderprogramms für Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen im Tagesförder- und Wohnbereich [Aufsatz]
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Probst, Paul
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2009 |
10045270
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Regalstandort: 2 g 144, 35.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Evaluative Studie zur Gestützten Kommunikation auf der Grundlage dreier Einzelfallanalysen an Personen mit Intelligenzminderung und Autismus-Spektrum-Störung [Aufsatz]
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Probst, Paul
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2012 |
10060292
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Regalstandort: 2 g 144, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Exekutive Funktionen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern mit dem Förderschwerpunkt "Emotionale und Soziale Entwicklung" [Aufsatz]
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Vrban, Robert
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2014 |
10068948
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Regalstandort: 2 g 144, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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