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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
81 Stand und Perspektiven einer bimodal-bilingualen Erziehung und Bildung für gehörlose und schwerhörige Kinder: eine diskursive Auseinandersetzung mit dem Sammelband "Bilingualism and Bilingual Deaf Education", hrsg. von Marc Marschark, Gladys Tang & Harry Knoors [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2015 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007086910070869 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
82 Stellungnahme zum Konzept Hörgerichtete Frühförderung in Hamburg: Konsequenzen für die Elternberatung und die Erziehung [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1994 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005301010053010 Aufsatz Regalstandort: 2 g 253, 1/2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
83 Textschreiben bilingual erzogener gehörloser SchülerInnen: ein Vergleich zwischen 3./4.Klässlern der Hamburger Gehörlosenschule und der Vänerskolan [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1999 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 58925892 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 36.
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84 Überlegungen zu Stand und Perspektiven von Gebärdenlexika anläßlich des Erscheinens von "Gebärdenlexikon Band IV: Aufbaugebärden" [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 23582358 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 32.
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85 Veränderungen in der schulischen Betreuung Hörgeschädigter: Perspektiven aus dem Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2002 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000223910002239 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 39.
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86 Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb [Buch]
Reihe:Arbeiten zur SprachanalyseBand :Bd. 20
Günther, Klaus-Burkhard 1994 Buch Regalstandort: 1994/147.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
87 Vergleich der symbolischen und nonsymbolischen visuellen Wahrnehmungsfähigkeit bei sprachentwicklungsgestörten und hörgeschädigten Vorschulkindern und ihre sprachtherapeutische Relevanz [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1985 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000899310008993 Aufsatz Regalstandort: 1987/58.
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88 Vom unbildsamen Idioten zur Integration in zwei Welten: spezifische Probleme der schulischen Bildung und Erziehung gehörloser Kinder und Jugendlicher [Info] Günther, Klaus-B. 1991   Regalstandort: Info 357.
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89 Von der Antike bis zum ausgehenden Mittelalter: Taubstumme als "unbildsame Idioten" und die Ahnung vom unverstandenen Menschen [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1993 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003896810038968 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 7.
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90 Von der sensomotorischen Intelligenz zur Sprache: Meilensteine der Entwicklung in der frühen Kindheit ; [Teil 1] [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2006 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002401710024017 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 43.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
91 Von der sensomotorischen Intelligenz zur Sprache: Meilensteine der Entwicklung in der frühen Kindheit ; [Teil 2] [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002649210026492 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 44.
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92 Von der Taubstummenanstalt zum Ressourcen- und Förderzentrum für Hörgeschädigte [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1998 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 48984898 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 35.
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93 Von präsymbolischen Gebärden zur Sprache: Entwicklung und Störungen der Kommunikation gehörloser Kinder ; zum Einfluss sensomotorischer, sprachlicher und emotionaler Faktoren [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2008 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002896010028960 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 45.
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94 Zum Stand des Bilingualen Schulversuches an der Hamburger Gehörlosenschule [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1994 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 16431643 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 8.
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95 Zum Stellenwert von Hör- und Sprecherziehung, Lautsprachbegleitenden Gebärden und Gebärdensprache in der Hamburger Gehörlosenlehrerausbildung [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1994 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003981710039817 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 48.
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96 Zur Bedeutung Lev Semjonovic Vygotskijs für die "Defektologie" im Allgemeinen und die "Surdopädagogik im Besonderen [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2011 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005259010052590 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 25.
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97 Zur Lautsprachverwendung Gehörloser [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 2001 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003344810033448 Aufsatz Regalstandort: 1997/53a.
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98 Zur Zukunft der Gehörlosen- und Scbhwerhörigenschulen [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 11601160 Aufsatz Regalstandort: 1996/90.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
99 Zweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache: Neue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik [Aufsatz] Günther, Klaus-B. 1991 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003902710039027 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 4.
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