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"Fühl mal, wie Du klingst!" eine Initiative zur Förderung und Entwicklung gesangspädagogischer Angebote für Hörgeschädigte und Gehörlose [Aufsatz]
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Botzet, Katharina
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2020 |
 10184381
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Regalstandort: 2020/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Fühl mal!" Gottes Wort: biblische Erlebnisgeschichten für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf [Lehrmittel]
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Jessen-Narr, Frauke
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2018 |
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Regalstandort: 2019/043.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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"Fühlen - Denken - Sprechen" (FDS): Chancen und Grenzen alltagsintegrierter Sprachförderung [Aufsatz]
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Mähler, Claudia
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2021 |
10187314
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Regalstandort: 2021/112.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Gebot 11: Du sollst nicht verstummen (lassen)" Wie sich linguizistische Sprechverbote und -gebote auf das kindliche Identitätskonstrukt auswirken können [Aufsatz]
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Tankir, Mehmet Fatih
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2019 |
10190533
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Gitter am Kopf und Loch im Herzen" Lebenswelten ehemaliger Schüler und Schülerinnen der Taubstummenanstalt St. Gallen, 1930er bis 1950er Jahre [Aufsatz]
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Blaser, Vera
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2019 |
10075135
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Regalstandort: 2019/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Giving Voice!" Care Ethics in der Logopädie : eine Alternative zur Prinzipienethik im Gesundheitswesen [Aufsatz]
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Kerwien, Christoph
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2021 |
10186408
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Regalstandort: 2 g 254, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Hab ich das richtig verstanden?" Den Möglichkeitsraum eingrenzen: Lippenlesen und Interaktion [Aufsatz]
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Neugebauer, Andrea
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2019 |
10075136
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Regalstandort: 2019/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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48 |
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"Hab ich nicht verstanden!" Monitoring des Sprachverstehens bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen und Kindern mit Autismus [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2018 |
10074839
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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49 |
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"Habt keine Berührungsängste!" ... Benjamin Gutwein [Aufsatz]
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Wessel, Melissa
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2020 |
10185817
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Regalstandort: 2 g 41, 148.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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50 |
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"Hä, was ist denn Botanik?" webbasierte Diagnostik des Monitoring des Sprachverstehens [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2022 |
10190441
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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51 |
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"Hä? Wie? Was hast du gesagt?" 80 Tage, die meine Welt erschütterten [Buch]
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Mieder, Eckhard
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2019 |
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Regalstandort: 1 a 273.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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52 |
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"Handicapped" deaf worker helping others to guard ears [Aufsatz]
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Lemire, Alfred J.
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1964 |
10185247
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Regalstandort: 4 g 7, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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53 |
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"Hast du Angst, Kind?" Mentale Begriffe im Symbolspiel von Vorschulkindern mit und ohne spezifische Sprachentwicklungsstörungen (SSES) [Aufsatz]
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Jester, Melanie
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2016 |
10072616
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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54 |
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"Hast du Tomaten auf den Augen?" - Körpernahe sprachliche Redensarten verstehen [Aufsatz]
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Schomakers, Linda
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2023 |
10191295
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Regalstandort: 2 g 290, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Hauen Sie sich auf die Flöte und singen Sie!" Einblicke in den Alltag einer Logopädin [Buch]
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Sandner, Carolin
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2020 |
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Regalstandort: 1 b 699.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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"Heidelberger Elterntraining zur Förderung von Mehrsprachigkeit" Zusammenarbeit mit Familien aus dem Migrationskontext im Rahmen interaktiver Elternworkshops [Aufsatz]
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Buschmann, Anke
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2019 |
10075377
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Regalstandort: 2019/019.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung" im Online-Format: Praxisbericht zum HET bei Deletionssyndrom 22q11 in Zeiten der Covid-19-Pandemie [Aufsatz]
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Buschmann, Anke
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2022 |
10190062
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Regalstandort: 2 g 245, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Hej hej" - Prof. Dr. Thomas Kaul geht in den Ruhestand [Aufsatz]
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Wessel, Jürgen
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2021 |
10187048
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Regalstandort: 2 g 8, 75.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"ICF-Mapping" eine Pilotstudie zur Umsetzung der ICF als gemeinsame "Sprache" in der Praxis der Frühförderung [Aufsatz]
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Simon, Liane
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2019 |
10191487
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Regalstandort: 2019/019.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Ich beobachte, was du kannst und begleite dich." Schriftspracherwerb und semantisches Wissen in inklusiven Lernkontexten [Aufsatz]
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Osburg, Claudia
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2017 |
10185164
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Regalstandort: 2020/144.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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