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An Analysis of Errors in Written Composition by Deaf Children [Aufsatz]
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Thompson, William Hertzog
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2022 |
 10192233
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Regalstandort: 4 g 1, 167.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Anaphoric reference strategies used in written language productions of deaf teenagers [Aufsatz]
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2008 |
10035084
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Regalstandort: 4 g 1, 152.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht [Lehrmittel]
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Schäfer, Holger
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2007 |
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Regalstandort: 2007/069.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger [Mehrbändiges Werk]
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10189264
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Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: CD [CD]
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2021 |
10189207
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Regalstandort: 2008/059a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Another look at the STM capacity of prelingually deafened individuals and its relation to reading comprehension [Aufsatz]
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Miller, Paul
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2002 |
10003035
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Regalstandort: 4 g 1, 147.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Are deaf students' reading challenges really about reading? [Aufsatz]
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2009 |
10042673
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Regalstandort: 4 g 1, 154.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Aspekte des Zusammenhangs zwischen Verbosensomotorik, Laut- und Schriftsprache [Aufsatz]
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Weuffen, Maria
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1980 |
10045083
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Regalstandort: 2 g 76, 25.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Assessing semantic-syntactic features of verbs from thirteen verb subsets [Aufsatz]
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White, Alfred H.
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2002 |
10003017
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Regalstandort: 4 g 1, 147.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Assessment of phonemic awareness and word reading skills of people with complex communication needs [Aufsatz]
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Iacono, Teresa
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2004 |
10003000
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Regalstandort: 4 g 27, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auditive Verarbeitung und Wahrnehmung als Voraussetzung für den Schriftspracherwerb [Aufsatz]
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Flöther, Manfred
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2003 |
10000655
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Regalstandort: 2 g 71, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auditive Wahrnehmungsförderung und ihre Bedeutung für die Schriftsprachaneignung mehrsprachiger Schüler [Aufsatz]
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Zellerhoff, Rita
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2011 |
10053821
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Regalstandort: 2 g 71, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Aufbau von Schriftsprachkompetenz gehörloser Kinder bei schulischer Integration - Wiener Waldschule [Aufsatz]
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Kramreiter, Silvia
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2012 |
10064833
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Regalstandort: 2013/183.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der Aufbau von Schriftsprachkompetenz im Anfangsunterricht mit tauben, gebärdensprachnutzenden Schülerinnen und Schülern: auf der Suche nach einem geeigneten Weg [Aufsatz]
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Poetter, Lena
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2018 |
10074425
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Regalstandort: 2 g 235, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auffassungen zum Schriftspracherwerb Gehörloser im Rahmen der bilingualen Konzeption [Buch]
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Kolar, Katja
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2001 |
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Regalstandort: HB 97.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Aural habilitation: the foundations of verbal learning in hearing-impaired children [Buch]
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Ling, Daniel
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1978 |
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Regalstandort: 4 a 4026.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Aural habilitation: the foundations of verbal learning in hearing-impaired children [Buch]
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Ling, Daniel
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1980 |
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Regalstandort: 4 a 4026a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ Auseinandersetzung mit geschriebener Sprache kann für Kinder mit Aussprachstörungen Türen öffnen, aber auch schliessen: Perspektiven für die Förderung von Kindern mit Aussprachstörungen in ihren Fähigkeiten [Aufsatz]
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Osburg, Claudia
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1996 |
3390
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Regalstandort: 2 g 203, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Die¬ Auswirkungen des ganzheitlichen und lautsynthetischen Schreibleseunterrichts auf den späteren Schulerfolg [Sonderabdruck]
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Schmalohr, Emil
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1959 |
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Regalstandort: 2 b 1522.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ Bedeutung der Differentialdiagnostik und der Schriftsprache für gehörlose Kinder [Aufsatz]
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Uden, Antonius van
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1994 |
1000
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Regalstandort: 1995/02.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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