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221 |
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Wege zu Empowerment und Ressourcenorientierung in der Zusammenarbeit mit hörgeschädigten Menschen [Buch]
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2008 |
 10034345
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Regalstandort: 2008/240.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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222 |
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Welche Bedeutung hat die Ausbildung an den Hochschulen für das berufliche Rollenverständnis und die Praxis von Hörgeschädigtenpädagogen: Ergebnisse einer Online-Befragung [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2014 |
10067311
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Regalstandort: 2 g 235, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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223 |
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Welche diagnostischen Herausforderungen auf die Hörgeschädigtenpädagogik durch das Neugeborenen-Hör-Screening (NHS) zukommen [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2007 |
10028952
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Regalstandort: 2 g 124, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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224 |
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Welche Erkenntnisse die Frühförderung aus den Erfahrungen von Eltern mit älteren behinderten Kindern gewinnen kann: aufgezeigt am Beispiel sozialer Unterstützung von Eltern hörgeschädigter Kinder [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2001 |
10002237
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Regalstandort: 2 g 245, 20.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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225 |
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Wider die Sprachlosigkeit: Beratung und Förderung von Familien mit gehörlosen Kindern unter Einbeziehung von Gebärdensprache und gehörlosen Fachkräften ; wissenschaftliche Begleitdokumentation des Modellprojekts "GIB ZEIT" [Buch]
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Hintermair, Manfred
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2003 |
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Regalstandort: 2004/572.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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226 |
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Wie Eltern stark werden: soziale Unterstützung von Eltern hörgeschädigter Kinder; eine empirische Bestandsaufnahme [Buch]
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2000 |
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Regalstandort: 2003/028.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Wie in der deutschen Hörgeschädigtenpädagogik Wissenschaft Wissen schafft: Anmerkungen, Analysen und kritische Reflexionen zur Qualitätssicherung wissenschaftlicher Erkenntnisse [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10034377
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Regalstandort: 2 g 8, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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228 |
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Wie können hörende Eltern helfen, daß gehörlose Kinder ihre Behinderung annehmen? [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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1990 |
10042915
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Regalstandort: 2 g 124, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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229 |
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Wie objektiv kann Erstberatung von Eltern mit hörgeschädigten Kindern sein? einige Anmerkungen zum Thema "Informed consent" / "Informed choice" im Kontext der Früherziehung hörgeschädigter Kinder [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2006 |
10024016
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Regalstandort: 2 g 124, 43.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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230 |
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Wie verlässlich sind Aussagen, die einzelintegriert beschulte Kinder mit einer Hörschädigung in Fragebogenstudien zu ihrem psychosozialen Wohlbefinden treffen? [Aufsatz]
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Becker, Claudia
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2013 |
10065701
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Regalstandort: 2 g 235, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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231 |
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Wie viel Inklusion verträgt der (gehörlose/schwerhörige) Mensch? Eine entwicklungs- und sozialisationspsychologische Skizze [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2010 |
10043403
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Regalstandort: 2 g 235, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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232 |
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Wie wichtig ist schulische Elternarbeit? Gedanken zu einem von Forschung und Praxis vernachlässigtem Thema in der Hörgeschädigtenpädagogik [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2001 |
10002284
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Regalstandort: 2 g 124, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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233 |
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Wieviel Erziehung braucht der (gehörlose) Mensch? Argumente wider die Pädagogisierung der Kindheit [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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1992 |
10038288
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Regalstandort: 2 g 8, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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234 |
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Wo gehören wir hin? soziale Identifikation von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) [Aufsatz]
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Schäfer, Karolin
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2024 |
10193081
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Regalstandort: 2 g 8, 78.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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235 |
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Worauf Kinder mit einer Hörschädigung ein Recht haben: Einige Gedanken zu dem Beitrag von Müller und Zaracko "Haben gehörlose Kleinkinder ein Recht auf ein Cochleaimplantat?" (2010) [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2010 |
10048459
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Regalstandort: 2 g 235, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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236 |
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Work-Life-Balance und berufliche Belastungen von pädagogischen Fachkräften in der Frühförderung mit hörgeschädigten Kindern [Aufsatz]
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Vogt, Kathrin
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2023 |
10191446
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Regalstandort: 2 g 245, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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237 |
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Work-Life-Balance von pädagogischen Leitungskräften an Fördereinrichtungen mit dem Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2020 |
10185672
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Regalstandort: 2 g 8, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zufriedenheit mit familienorientierter Frühförderung: Analysen und Zusammenhänge [Aufsatz]
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Sarimski, Klaus
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2012 |
10058081
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Regalstandort: 2 g 245, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zufriedenheit von Eltern hörgeschädigter Grundschüler mit der schulischen Kooperation: Ergebnisse einer Befragung an der Hermann-Schafft-Schule in Homberg (Efze) [Aufsatz]
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Schön-Angerer, Vera von
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2013 |
10065808
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Regalstandort: 2 g 8, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zum möglichen Nutzen von Fragebögen in der pädagogisch-diagnostischen Begleitung von hörgeschädigten Kindern in inklusiven Settings [Aufsatz]
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Bischoff, Sascha
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2017 |
10074227
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Regalstandort: 2 g 8, 71.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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