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Handzeichen zur Förderung der phonologischen Bewusstheit im schriftsprachlichen Anfangsunterricht = Hand gestures for supporting phonological awareness during the early reading and writing acquisition

Kataloginformation Katalogdatensatz10190014 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	1811342388
Sprache	ger
Person	Gerspach, Cornelia
Titel	Handzeichen zur Förderung der phonologischen Bewusstheit im schriftsprachlichen Anfangsunterricht : = Hand gestures for supporting phonological awareness during the early reading and writing acquisition / Cornelia Gerspach
Paralleltitel	Hand gestures for supporting phonological awareness during the early reading and writing acquisition
Erscheinungsvermerk	, 2022
Schlagwort	Geste
	Handzeichen
	Phonologische Bewusstheit
	Schriftsprache
	Anfangsunterricht
Quelle	Praxis Sprache. Idstein : Schulz-Kirchner, 2010 67(2022), 3, Seite 154-161
Quelle	volume:67 year:2022 number:3 pages:154-161
Signatur	2 g 290, 67
Quelle	2022, S. 154-161

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