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K-12 educational interpreters' strategies to support deaf refugee and immigrant students

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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1795297212
Sprache eng
Person Fischbeck, Carly
Titel K-12 educational interpreters' strategies to support deaf refugee and immigrant students / Carly Fischbeck
Erscheinungsvermerk , 2021
Notizen Literaturverzeichnis: Seite 225-227
Schlagwort Gebärdensprache
Dolmetschen
Hörschädigung
Flüchtling
Einwanderung
Schule
Visuelle Kommunikation
USA
Quelle Advances in educational interpreting.
Signatur 4 a 8268
Quelle 2021, S. 210-228
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