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Inklusion an der Förderschule: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des gemeinsamen Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Hörschädigung in der Sekundarstufe I am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10188555
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10188555
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
70008690
2022/017
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
1780052529
ISBN
978-3-941146-83-9
3-941146-83-1
Sprache
ger
Person
Hüther, Alexander M.
Titel
Inklusion an der Förderschule : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des gemeinsamen Unterrichts von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Hörschädigung in der Sekundarstufe I am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz / Alexander M. Hüther
Erscheinungsvermerk
Heidelberg : Median-Verlag von Killisch-Horn , [2021]
, © 2021
Umfangsangabe
207 Seiten : Diagramme
Schlagwort
Sonderschule
Inklusion
Gemeinsamer Unterricht
Hörgeschädigter Schüler
Schüler
Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation
Signatur
2022/017
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