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Inventar zur Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklässlern (IEL-1) Grundlage für eine frühe LRS-Prävention in der Schule am Beispiel des Rügener Inklusionsmodells
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Kataloginformation
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Details
Identnummer
1751148289
Sprache
ger
Person
Diehl, Kirsten
VerfasserIn
Titel
Inventar zur Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklässlern (IEL-1) : Grundlage für eine frühe LRS-Prävention in der Schule am Beispiel des Rügener Inklusionsmodells / Kirsten Diehl, Rostock
Erscheinungsvermerk
, 2012
Schlagwort
Lernfortschritt
Dokumentation
Leseförderung
Lesekompetenz
Schulanfänger
Quelle
MitSprache. Wien : ÖGS, 2002
Signatur
2 g 203, 44
Quelle
2012, S. 49-65
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