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Qualität des Bildungszugangs und des Bildungsniveaus in der schulischen Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung: Inklusion braucht fachrichtungsspezifische Expertise
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Identnummer
10184634
Sprache
dt.
Person
Lang, Markus
Titel
Qualität des Bildungszugangs und des Bildungsniveaus in der schulischen Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung : Inklusion braucht fachrichtungsspezifische Expertise
Schlagwort
Blindheit
Sehbehinderung
Schulische Inklusion
Quelle
Hören und Sehen. 3. Beiheft
Signatur
2020/092
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