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"Ich bin doch nicht behindert!" ein Beitrag aus traumapädagogischer Perspektive zur Bestimmung professioneller Haltung im Umgang mit Menschen mit Lernschwierigkeiten und deren Vermittlugn in der beruflichen Weiterbildung

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Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 10169005
Sprache dt.
Person Kühn, Martin
Titel "Ich bin doch nicht behindert!" : ein Beitrag aus traumapädagogischer Perspektive zur Bestimmung professioneller Haltung im Umgang mit Menschen mit Lernschwierigkeiten und deren Vermittlugn in der beruflichen Weiterbildung
Schlagwort Trauma
Pädagogik
Geistige Behinderung
Inklusion
Assistenz
Weitere Verfasser Bialek, Julia
Quelle Sonderpädagogische Förderung heute.
2019
64, H. 4, S. 358 - 368
Sonderpädagogische Förderung heute.
Signatur 2 g 76, 64
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