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"Lesen ist wie ein Überraschungsei essen!" Förderung des selbstständigen und sinnerfassenden Lesens mit Hilfe eines Lese-Labyrinths
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Catalogue Record 10075428
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Field name
Details
Identnummer
10075428
Sprache
dt.
Person
Heinz, Almut
Titel
"Lesen ist wie ein Überraschungsei essen!"
: Förderung des selbstständigen und sinnerfassenden Lesens mit Hilfe eines Lese-Labyrinths
Schlagwort
Grundschule
Leseunterricht
Quelle
Praxis Sprache.
2019
64, H. 2, S. 109 - 111
Praxis Sprache.
Signatur
2 g 290, 64
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