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"Und trotzdem ist das Kind noch nicht in den Brunnen gefallen." eine entwicklungspsychologische Argumentation zur Relevanz des Mentalisierungskonzepts in der Frühförderung
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Details
Identnummer
10074786
Sprache
dt.
Person
Schwarzer, Nicola-Hans
Titel
"Und trotzdem ist das Kind noch nicht in den Brunnen gefallen."
: eine entwicklungspsychologische Argumentation zur Relevanz des Mentalisierungskonzepts in der Frühförderung
Schlagwort
Frühförderung
Psychosoziale Entwicklung
Psychische Gesundheit
Weitere Verfasser
Gingelmaier, Stephan
Quelle
Frühförderung interdisziplinär.
2018
37, H. 3-, S. 180 - 190
Frühförderung interdisziplinär.
Signatur
2 g 245, 37
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