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The effect of handwriting training on language learning among deaf children and their matched hearing peers in China
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Identnummer
10074051
Sprache
eng
Person
Guan, Connie Qun
Titel
The effect of handwriting training on language learning among deaf children and their matched hearing peers in China
Schlagwort
Lesen
Rechtschreibung
Phonologie
Handschrift
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser
Wang, Ye
Quelle
American annals of the deaf.
2017
162, H. 3, S. 265 - 276
American annals of the deaf.
Signatur
4 g 1, 162
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