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"Sprachstörungen im Vorschulalter intensiv und interdisziplinär behandeln": Erfolge eines frühzeitigen interdisziplinären Förder- und Behandlungssettings als Voraussetzung für weitergehende Inklusion im Schulalter
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Identnummer
1688021477
Sprache
ger
Titel
"Sprachstörungen im Vorschulalter intensiv und interdisziplinär behandeln": Erfolge eines frühzeitigen interdisziplinären Förder- und Behandlungssettings als Voraussetzung für weitergehende Inklusion im Schulalter / Anselm Bajus, Susanne Witte, Ulrike Oberesch, Nicole Ehnert
Erscheinungsvermerk
, 2016
Umfangsangabe
: Illustrationen
Notizen
Literaturangaben
Schlagwort
Frühförderung
Sprachstörung
Vorschulkind
Weitere Verfasser
Bajus, Anselm
Quelle
Sprache und Inklusion als Chance?!. 1. Auflage Idstein : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 (2016), Seite 99-112 464 Seiten
year:2016 pages:99-112
Signatur
2016/142
Quelle
2016, S. 99-112
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