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Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter: Stand der Forschung, empirische Analysen und pädagogische Empfehlungen

Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter: Stand der Forschung, empirische Analysen und pädagogische Empfehlungen
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Barcode Shelf Location Volume Ref. Branch Status Due Date Res.
70006039 DT 6400 H666
   Lesesaal . Available .  
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Field name Details
Identnummer 857716123
ISBN 978-3-941146-65-5
978-3-941146-65-5 9783941146655
Sprache ger
Person Hintermair, Manfred VerfasserIn
Titel Entwicklung hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter : Stand der Forschung, empirische Analysen und pädagogische Empfehlungen / Manfred Hintermair, Klaus Sarimski
Auflage 1. Auflage
Erscheinungsvermerk Heidelberg : Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH , [2016]
, © 2016
Umfangsangabe 185 Seiten : Diagramme
Notizen Literaturverzeichnis: Seite 163-183.
Schlagwörter Hörschädigung
Vorschulalter
Pädagogik
Schlagwort Vorschulkind
Hörschädigung
Spracherwerb
Psychosoziale Entwicklung
Hörgeschädigtenpädagogik
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser Sarimski, Klaus 1955- VerfasserIn
Signatur DT 6400 H666
2016/069
Internet Site Inhaltsverzeichnis
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