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¬Das¬ aktuelle Thema: Der "twin-track approach" in der inklusiven Bildung
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Kataloginformation
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Details
Identnummer
10071331
Sprache
dt.
Person
Lindmeier, Christian
Titel
¬Das¬ aktuelle Thema: Der "twin-track approach" in der inklusiven Bildung
Schlagwort
Lehrer
Inklusive Pädagogik
Quelle
Sonderpädagogische Förderung heute.
2016
61, H. 1, S. 10 - 11
Sonderpädagogische Förderung heute.
Signatur
2 g 76, 61
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