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Differenzierung in Integrationsklassen mit hörbeeinträchtigten Kindern: Rahmenbedingungen und Umsetzung anhand eines Beispiels aus der Praxis; [Studienarbeit]

Differenzierung in Integrationsklassen mit hörbeeinträchtigten Kindern: Rahmenbedingungen und Umsetzung anhand eines Beispiels aus der Praxis; [Studienarbeit]
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70005572 2015/035
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Verfügbar .  
Titel herunterladen Katalogdatensatz10069465
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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1614124795
ISBN 978-3-656-34989-1
Sprache ger
Person Adlaßnig, Christin
Titel Differenzierung in Integrationsklassen mit hörbeeinträchtigten Kindern : Rahmenbedingungen und Umsetzung anhand eines Beispiels aus der Praxis; [Studienarbeit] / Christin Adlaßnig
Erscheinungsvermerk München : GRIN Verlag GmbH , 2012
Umfangsangabe 117 S. : Ill.
Reihe Pädagogik
Notizen Portfolioarbeit zum Abschluss des Lehrgangs "Gebärdensprache im Unterricht/Bilinguale Bildung" an der Pädagogischen Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule.
Hochschulschrift Klagenfurt, Viktor Frankl Hochschule, Studienarbeit
Schlagwort Gehörlosenpädagogik
Hörgeschädigtes Kind
Integrationsklasse
Unterricht
Gebärdensprache
Biologieunterricht
Signatur 2015/035
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