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Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen: eine vergleichende Studie zu positiver und negativer Aktivierung 11- bis 13-jähriger integriert beschulter hörgeschädigter und hörender Kinder

Kataloginformation Katalogdatensatz10062196 .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Identnummer	734865600
Sprache	ger
Person	Audeoud, Mireille
Titel	Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen : eine vergleichende Studie zu positiver und negativer Aktivierung 11- bis 13-jähriger integriert beschulter hörgeschädigter und hörender Kinder / Mireille Audeoud
Andere Titel	Subjective wellbeing of hard of hearing children in daily life
Erscheinungsvermerk	, 2012
Umfangsangabe	Online-Ressource
Hochschulschrift	Heidelberg, Pädagog. Hochschule, Diss., 2012
Schlagwort	Hörgeschädigtes Kind
	Schulische Integration
	Alltag
	Affektive Entwicklung
	Schweiz
	Online-Ressource
Andere physische Form	Druckausg. u.d.T. Audeoud, Mireille Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen 2012 183 S.
Andere physische Form	Druckausg. u.d.T.: Audeoud, Mireille: Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen
Internetseite / Link	Volltext Volltext
Siehe auch	http://d-nb.info/1070231347/34
Siehe auch	http://opus.bsz-bw.de/phhd/volltexte/2012/7528/
Siehe auch	Volltext
Siehe auch	http://urn:nbn:de:bsz:he76-opus-75289

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