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Probleme der Früherziehung hochgradig hörgeschädigter Kleinkinder im Alter von 1½ bis 3 Jahren unter dem Aspekt der Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit und des Denkens

Catalogue Information
Field name	Details
Identnummer	10059432
Sprache	dt.
Person	Schmidt, Elisabeth
Titel	Probleme der Früherziehung hochgradig hörgeschädigter Kleinkinder im Alter von 1½ bis 3 Jahren unter dem Aspekt der Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit und des Denkens
Schlagwort	Denktraining
	Kommunikationsfähigkeit
	Frühförderung
	Hörgeschädigtes Kleinkind
Quelle	Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin / Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe.
	1974
	23, H. 5, S. 505-506
	Universität Berlin Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin.
Signatur	2 g 34, 23