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Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen - Stärken fördern: mit 15 Tabellen

Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen - Stärken fördern: mit 15 Tabellen
Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am Vorm.
70004131 2012/152
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Titel herunterladen Katalogdatensatz10058913
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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 655087990
ISBN 978-3-89911-165-1
978-3-89911-180-4
Sprache ger
Titel Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen - Stärken fördern : mit 15 Tabellen / hrsg. von Gerd Schulte-Körne in Zsarb. mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. Mit Beitr. von Daniel Ansari ...
Erscheinungsvermerk Bochum : Winkler , 2011
Umfangsangabe 262 S. : Ill., graph. Darst.
Notizen Literaturangaben.
Literaturangaben.
Zusammenfassung Aktuelle Forschungsergebnisse zur Diagnostik, zu den Ursachen und zur Förderung bei der Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie) und der Rechenstörung (Dyskalkulie) stellen die Basis für die Verbesserung der Lebenssituation der Kinder und Jugendlichen mit diesen Entwicklungsstörungen und ihren Familien dar
Schlagwort Integrative Schule
Sonderpädagogik
Legasthenie
Rechenschwäche
Weitere Verfasser Schulte-Körne, Gerd 1961- Hrsg.
Schulte-Körne, Gerd 1961- Hrsg.
Ansari, Daniel 1971-
Ligges, Carolin
Löffler, Cordula 1966-
Rosenlehner-Mangstl, Annette
Merdian, Gerhild
Mierau, Johannes
Moll, Kristina
Palme, Inge
Pixner, Silvia
Rückert, Ellen
Schillert, Melanie
Siekmann, Katja 1979-
Tacke, Gero
Thomé, Dorothea
Thomé, Günther 1952-
Wehrmann, Michael
Corvacho del Toro, Irene M. 1973-
Dorsch, Ursula
Geist, Alexander
Wirth, Elena von
Kaufmann, Liane 1967-
Kunze, Sarah
Landerl, Karin 1967-
Körperschaft Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie
Signatur 2012/152
Quelle Ausbildung,
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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