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Erleben einseitig hörgeschädigte Kinder ihren Alltag anders als hörende oder beidseitig hörgeschädigte Kinder? Ergebnisse einer vergleichenden Schweizer Studie mit Experience Sampling Method

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Catalogue Information
Field name Details
Identnummer 10058459
Sprache dt.
Person Audeoud, Mireille
Titel Erleben einseitig hörgeschädigte Kinder ihren Alltag anders als hörende oder beidseitig hörgeschädigte Kinder?
: Ergebnisse einer vergleichenden Schweizer Studie mit Experience Sampling Method
Schlagwort Gefühl
Alltag
Einseitige Hörschädigung
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser Müller-Suter, Tanja
Quelle Hörgeschädigtenpädagogik.
2012
66, H. 3, S. 94 - 101
Hörgeschädigtenpädagogik.
Signatur 2 g 8, 66
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