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Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch

Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch
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Barcode Shelf Location Volume Ref. Branch Status Due Date Res.
70003678 2012/014
   Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen . Available .  
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Field name Details
Identnummer 161516071X
ISBN 978-3-936675-05-4
Sprache ger
Titel Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe : Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch / Klaus-B. Günther & Johannes Hennies (Hg.)
Erscheinungsvermerk Seedorf : Signum , 2011
Umfangsangabe XI, 324 S. : graph. Darst.
Reihe Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser ; 5
Schlagwort Schüler
Hörgeschädigter
Schriftsprache
Lautsprache
Gebärdensprache
Zweisprachiger Unterricht
Grundschule
Hörgeschädigter Schüler
Gebärdensprache
Schriftsprache
Lautsprache
Zweisprachiger Unterricht
Weitere Verfasser Günther, Klaus-Burkhard 1944-
Andere Werkbeziehungen Kammerer, Eva-Maria Klaus-B. Günther und Johannes Hennies: "Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache ..."
Reihe Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
Signatur 2012/014
Internet Site Einführung/Vorwort
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