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Bilinguale Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kinder: Entwicklungstheoretische Grundlagen und frühpädagogische Bildungspraxis
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Details
Identnummer
10041273
Sprache
dt.
Person
Günther, Klaus-B.
Titel
Bilinguale Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kinder
: Entwicklungstheoretische Grundlagen und frühpädagogische Bildungspraxis
Schlagwort
Lautsprache
Deutsche Gebärdensprache
Zweisprachiger Unterricht
Frühförderung
Hörgeschädigtes Kind
Weitere Verfasser
Hänel-Faulhaber, Barbara
Hennies, Johannes
Quelle
Frühförderung interdisziplinär.
2009
28, H. 4, S. 179 - 186
Frühförderung interdisziplinär.
Signatur
2 g 245, 28
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