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Die Bedeutung rhythmisch-musikalischer Erziehung für die lautsprachliche Erziehung hörgeschädigter Kinder

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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 1744341362
Sprache ger
Person Gasch, Eva
Titel Die Bedeutung rhythmisch-musikalischer Erziehung für die lautsprachliche Erziehung hörgeschädigter Kinder / Eva Gasch, Straubing
Erscheinungsvermerk , 1995
Schlagwort Rhythmische Erziehung
Sprecherziehung
Musik
Quelle Arbeitstagung für Hörerziehung. 1995
Signatur 1964/190,1994/95
Quelle 1995, S. 201-210
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