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Konzepte und Ansätze zur Förderung der Kommunikation von Schülern mit Mehrfachehinderung mit dominantem Hörschaden: dargestellt am Beispiel des Sonderpädagogischen Förderzentrums für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte Schleiz
Kataloginformation
Katalogdatensatz10027774
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Kataloginformation
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Details
Identnummer
1807340953
Sprache
ger
Person
Kühn, Gabriele
Titel
Konzepte und Ansätze zur Förderung der Kommunikation von Schülern mit Mehrfachehinderung mit dominantem Hörschaden : dargestellt am Beispiel des Sonderpädagogischen Förderzentrums für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte Schleiz / Gabriele Kühn, Jana Schneider
Erscheinungsvermerk
, 2007
Umfangsangabe
: Illustrationen
Schlagwort
Mehrfachbehinderter
Hörschädigung
Gebärde
Kommunikationsfähigkeit
TEACCH
PECS
Weitere Verfasser
Schneider, Jana
Quelle
Sonderpädagogische Förderung. Weinheim : Beltz, 2003 52(2007), 2, Seite 195-219
volume:52 year:2007 number:2 pages:195-219
Signatur
2 g 76, 52
Quelle
2007, S. 195-219
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