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Peer Counseling: Mentoren an deutschen Schulen für Hörgeschädigte: Konzeption für den Aufbau eines Mentorensystems dargestellt am Beispiel der Bayrischen Landesschule für Gehörlose
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz10011210
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Kataloginformation
Katalogdatensatz10011210
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
Vorm.
20008655
2005/213
Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Identnummer
472640224
ISBN
3-936675-00-7
Sprache
ger
Person
Jókay, Eszter
Titel
Peer Counseling: Mentoren an deutschen Schulen für Hörgeschädigte : Konzeption für den Aufbau eines Mentorensystems dargestellt am Beispiel der Bayrischen Landesschule für Gehörlose / Ester Jókay
Erscheinungsvermerk
Seedorf Hamburg : Signum Verl. , 2004
Umfangsangabe
VIII, 173 S. : graph. Darst.
Reihe
Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
; 2
Hochschulschrift
Zugl.: München, Univ., Diss., 2004
Schlagwort
Geschichte 1998-2004 Bayerische Landesschule für Gehörlose
München
Mitschüler
Mentor
Ausbildung
Projekt
Reihe
Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser
Signatur
2005/213
Quelle
Hörgeschädigtenpädagogik,
Internetseite / Link
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