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An educational rationale for deaf students with multiple disabilities

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Kataloginformation
Feldname Details
Identnummer 10002825
Sprache engl.
Person Ewing, Karen M.
Titel An educational rationale for deaf students with multiple disabilities
Schlagwort Mehrfachbehinderung
Hörgeschädigtenpädagogik
Weitere Verfasser Jones, Thomas W.
Quelle In: American Annals of the Deaf.
2003
148, H. 3, S. 267 - 273
American annals of the deaf.
Signatur 4 g 1, 148
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