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1 Tagungsbericht zur Fachtagung Erkennen, Verstehen, Fördern: Neurogene Lernstörungen beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder. Kinder mit zentralen Störungen der auditiven Sprachwahrnehmung; Fachtagung im Congress Centrum Würzburg am 31.10./1.11.1992 [Buch]   1993 View Bib. Links for Catalogue Record 1000192610001926 Buch Shelf Location: 1994/01.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 2.
2 Wie können wir Hindernisse beim Spracherwerb hörgeschädigter Kinder erkennen und verstehen? Erklärungsmodelle und Diagnosestrategien für unterschiedliche Lernvoraussetzungen [Aufsatz] Seubert, Elga 1993 View Bib. Links for Catalogue Record 1003919610039196 Aufsatz Shelf Location: 1994/01.
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