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Anliegen und Erwartungen der Eltern von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an den Schulbesuch ihrer Kinder: Ein Vergleich der Eltern von integrativ und in Sonderschulen unterrichteten Schülern [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2006 |
 10020115
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Regalstandort: 2 g 76, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
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Ansätze zu einer diagnostischen Differenzierung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1983 |
10047251
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Regalstandort: 2 g 144, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Auswirkungen einer Schulung des zentralen Hörvermögens nach edu-kinesiologischen Konzepten auf Kinder mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1996 |
3568
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Regalstandort: 2 g 144, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Bereitschaft der Lehrer zum Unterricht in einer Integrationsklasse: Auswahl und Vorbereitung der Klassenlehrer auf die Aufgaben und die besonderen Arbeitsformen in Integrationsklassen [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2004 |
10001525
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Regalstandort: 2 g 76, 49.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Einfluss eines klassenweisen Mitschüler-Tutoring auf die Entwicklung des Lesens und Rechtschreibens sowie das Sozialverhalten in der 2. Klasse Grundschule [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2005 |
10016446
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Regalstandort: 2 g 144, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Einfluss individueller und familiärer Merkmale von Schülern mit sonderpädagogischen Förderbedarf auf den Besuch einer Sonderschule bzw. Integrationsklasse [Sonderabdruck]
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Klicpera, Christian
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2004 |
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Regalstandort: 2004/340.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ Entwicklung der Lese- und der Rechtschreibfähigkeit bei sprachentwicklungsgestörten, leseschwachen und durchschnittlichen Schülern von der 1. zur 4. Klasse [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1993 |
10042254
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Regalstandort: 2 g 221, 17.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Entwicklung der Lesefähigkeit während des ersten Schuljahres [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1988 |
10047201
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Regalstandort: 2 g 144, 14.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Erfolg einer schulischen Legastheniker-Förderung für Kinder der 3. und 4. Schulstufe nach dem Programm von Reuter-Liehr [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2013 |
10064679
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Die Ergänzung von Implizitsätzen durch autistische, lernbehinderte und normale Kinder [Sonderabdruck]
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Klicpera, Christian
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1988 |
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Regalstandort: 1988/242.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ ersten Stadien der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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1998 |
5286
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Regalstandort: 2 g 144, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Häufigkeit und Merkmale von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten unter Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache [Aufsatz]
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Klicpera, Christian
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2000 |
6118
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Regalstandort: 2 g 144, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kinder lernen lesen und schreiben: ein Ratgeber für Eltern und LehrerInnen [Buch]
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Marschik, Matthias
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1993 |
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Regalstandort: 1994/34.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Legasthenie: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 94 Übungsfragen [Buch]
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Klicpera, Christian
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2007 |
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Regalstandort: 2009/008.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung : mit ... 100 Übungsfragen [Buch]
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Klicpera, Christian
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2017 |
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Regalstandort: 2009/008a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ Leistungen legasthener Kinder auf einem Zahlen-Symbol-Lerntest [Sonderabdruck]
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Klicpera, Christian
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1981 |
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Regalstandort: 1982/358.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Lesenlernen in den ersten beiden Klassen der Sonderschule: Entwicklung der Wortlesefähigkeit bei lernbehinderten Kindern in der Sonderschule und bei guten und schwachen Lesern in der Grundschule [Aufsatz]
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1993 |
10047153
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Regalstandort: 2 g 144, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ neuropsychologische Beitrag zur Legasthenieforschung: Eine Übersicht über wichtige Erklärungsmodelle und Befunde [Sonderabdruck]
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Klicpera, Christian
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1984 |
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Regalstandort: 1984/225.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Paarweises Tutoring im Leseunterricht - eine wirksame Methode zur Förderung der Lesegeschwindigkeit [Aufsatz]
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2007 |
10052217
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Regalstandort: 2008/247.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Poor planning as a characteristic of problem-solving behavior in dyslexic children: a study with the Rey-Osterrieth complex figure test [Sonderabdruck]
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Klicpera, Christian
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1983 |
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Regalstandort: 4 a 5089.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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