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"Wer von euch hat heute etwas Spannendes zu erzählen?" zur Gestaltung von Erzählkreisen im sprachheilpädagogischen Unterricht [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2023 |
 10192628
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Regalstandort: 2 g 291, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Das Baum, die Hase, der Auto - Strategieorientierte Genustherapie im Schulalter [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2018 |
10074850
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der, die oder das? StrateGe in der sprachheilpädagogischen Praxis [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2022 |
10190484
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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der die das - wie weshalb warum? praktische Überlegungen zur Förderung der Genusmarkierungen [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2014 |
10066625
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Regalstandort: 2 g 291, 3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung und Therapie von Kindern mit Spracherwerbsstörungen durch dialogisches Bilderbuchlesen [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2020 |
10184392
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Genuskompetenzen mehrsprachiger Kinder - Förderung anhand des StrateGe-Konzeptes [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2021 |
10186558
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Grammatische Störungen im Kindesalter: Kontextoptimierung [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2016 |
10071494
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Regalstandort: 2016/054,4.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Grammatische Störungen mehrsprachiger Schüler: Interventionsstudie zum Therapieziel Kasus [Aufsatz]
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Motsch, Hans-Joachim
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2008 |
10032202
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Regalstandort: 2 g 71, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Literacy-Förderung in der Eingangsklasse der Förderschule Sprache [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2011 |
10051978
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Regalstandort: 2 g 71, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Prof. Hans-Joachim Motsch verabschiedet: Wissenschaftliches Symposium zur Verabschiedung von Univ.-Prof. Hans-Joachim Motsch am 2. September 2017 in der Kölner Universität [Aufsatz]
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Lenzen, Maria
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2018 |
10074259
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Regalstandort: 2 g 254, 2018.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Prozessdiagnostik grammatischer Fähigkeiten im Schulalltag - ein Fallbeispiel [Aufsatz]
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Riehemann, Stephanie
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2017 |
10074038
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Regalstandort: 2 g 291, 6.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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StrateGe - Strategien zum Genuslernen: ein Förderkonzept für Schule und Praxis : mit Online-Material [Buch]
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Riehemann, Stephanie
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2021 |
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Regalstandort: 2021/052.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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