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Ihre Suche nach Kombinierte Autoren=ECKERT ANDREAS ergibt 9 Einträge

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Nr.	Thumbnail	Titel	Verfasser	Jahr	Kennz.	Exemplarinformation
1		Wählen Sie diesen Titel "Ein tiefes Interesse für die Kinder" Qualitätsmerkmale in der Sprachtherapie bei Autismus [Aufsatz]	Eckert, Andreas	2021	10190507	Regalstandort: 2022/114. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2		Wählen Sie diesen Titel "Spezifisch und relevant" Sprachtherapie mit Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum - Ergebnisse eines Forschungsprojekts der HfH Zürich [Aufsatz]	Sodogé, Anke	2022	10190296	Regalstandort: 2 g 254, 2022. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3		Wählen Sie diesen Titel Autismus in Kindheit und Jugend: Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz [E-Book] Reihe:HfH ReiheBand :40		2022		Electronic Resource Available.
4		Wählen Sie diesen Titel Autismussensibler Unterricht [Aufsatz]	Eckert, Andreas	2021	10189894	Regalstandort: 2022/082. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5		Wählen Sie diesen Titel Autismus-Spektrum-Störungen im frühen Kindesalter: Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen für die Heilpädagogische Früherziehung in der Schweiz [Aufsatz]	Eckert, Andreas	2017	10073438	Regalstandort: 2 g 245, 36. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6		Wählen Sie diesen Titel Der FBEBK (Fragebogen zur Bedürfnislage von Eltern behinderter Kinder) Konstruktion und Erprobung eines Instrumentes zur Erfassung elterlicher Bedürfnisse in Bezug auf personelle und institutionelle Unterstützung [Aufsatz]	Eckert, Andreas	2007	10029321	Regalstandort: 2 g 144, 33. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7		Wählen Sie diesen Titel Kooperation von Eltern und sonderpädagogischen Fachkräften in der Schule: Ergebnisse einer Fragebogenuntersuchung [Aufsatz]	Sodogé, Anke	2012	10058544	Regalstandort: 2 g 144, 38. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
8		Wählen Sie diesen Titel Mütter und Väter in der Frühförderung: Ressourcen, Stresserleben und Bedürfnisse aus der Perspektive der Eltern [Aufsatz]	Eckert, Andreas	2008	10032112	Regalstandort: 2 g 245, 27. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
9		Wählen Sie diesen Titel Wirksame Förderung pragmatisch-kommunikativer Kompetenzen bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen nach dem Ansatz der Social Stories [Aufsatz]		2016	10072730	Regalstandort: 2 g 144, 42. Aktuell keine Exemplare verfügbar.

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