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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Regelschulen inklusive Gebärdensprache: Möglichkeiten der Einführung von DGS als Unterrichtsfach an allgemeinbildenden Schulen Regelschulen inklusive Gebärdensprache: Möglichkeiten der Einführung von DGS als Unterrichtsfach an allgemeinbildenden Schulen [Buch] Simon, Sarah 2014 Buch Regalstandort: 2014/152.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Wie lässt sich 'Dis/ability' mit Hilfe des Dispositivkonzepts nach Michel Foucault theoretisch denken und empirisch untersuchen? eine Einführung [Aufsatz] Waldschmidt, Anne 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018434210184342 Aufsatz Regalstandort: 2020/059.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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