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1 |
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Das "naming-speed-deficit" und sein Zusammenhang zu Störungen des Schriftspracherwerbs [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2006 |
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Regalstandort: 2 g 71, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
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¬Das¬ "naming-speed-deficit" und seine Zusammenhänge mit der Automatisierung des Leseprozesses [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2010 |
 10050318
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Regalstandort: 2011/037.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Anbahnung automatischer Leseprozesse durch ein Training auf sublexikalischer Ebene [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2014 |
10068976
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Regalstandort: 2 g 291, 3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Die Bedeutung des Förderschwerpunkts Sprache im Kontext der schulischen Sonderpädagogik [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2023 |
10192292
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Regalstandort: 2 g 290, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Benennungsgeschwindigkeit und Schriftspracherwerb [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2012 |
10057309
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Regalstandort: 2 g 203, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Beratung von Lehrkräften sprachlich beeinträchtigter Schülerinnen und Schüler in inklusiven Kontexten [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2016 |
10072715
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Regalstandort: 2 g 291, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
![Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) Ergänzungen 2013; 10 neue Fördereinheiten [mit Zusatzmaterial auf CD-ROM]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783942976060&size=100 "Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) Ergänzungen 2013; 10 neue Fördereinheiten [mit Zusatzmaterial auf CD-ROM]") |
Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) Ergänzungen 2013; 10 neue Fördereinheiten [mit Zusatzmaterial auf CD-ROM] [Buch]
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Mayer, Andreas
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2013 |
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Regalstandort: 2011/036.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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8 |
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Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) ; Grundlagen und Praxis [Lehrmittel]
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Mayer, Andreas
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2009 |
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Regalstandort: 2011/036.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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9 |
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Diagnostik bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2017 |
10074041
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Regalstandort: 2 g 291, 6.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Diagnostische Handlungsmöglichkeiten bei Sprachverständnisstörungen [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2021 |
10188032
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Dimensionen sprachheilpädagogischen Handelns im Unterricht [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2009 |
10039709
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Regalstandort: 2 g 71, 54.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Effektivität einer Förderung des Textverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2022 |
10190446
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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Effektivität einer Förderung mathematischen Faktenwissens bei Schüler*innen mit Spracherwerbsstörungen [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2022 |
10190445
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Effektivität einer strategieorientierten Förderung des Leseverständnisses bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10185076
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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Der Einfluss (schrift-)sprachlicher und kognitiv-strategischer Kompetenzen auf das Leseverständnis von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf = The contributions of language-/literacy skills and reading strategies on reading comprehension in young students with special educational needs [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10168983
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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Erfassung syntaktisch-morphologischer Fähigkeiten mit dem Bilderbuch "Lomo" [Aufsatz]
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Tute, Sebastian
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2020 |
10184393
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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ESGRAF: Vom spieldiagnostischen Screening zum psychometrischen Testverfahren [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2018 |
10074474
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Regalstandort: 2 g 291, 7.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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18 |
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Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10186860
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Regalstandort: 2021/082.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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19 |
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Förderung der morphologischen Bewusstheit in der Primarstufe [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2023 |
10192629
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Regalstandort: 2 g 291, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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20 |
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Förderung des Textverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2019 |
10190525
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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