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Ihre Suche nach Kombinierte Autoren=PENNER ZVI ergibt 13 Einträge

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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Aufholen oder Zurückbleiben: Neue Perspektiven bei der Frühintervention von Spracherwerbsstörungen [Aufsatz] Penner, Zvi 2005 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001644010016440 Aufsatz Regalstandort: 2 g 254, 2005.
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2 ¬Das¬ Comeback der Prosodie: neue Wege in der Diagnose und Therapie von phonologischen Störungen [Aufsatz] Fikkert, Paula 1998 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 49034903 Aufsatz Regalstandort: 2 g 255, 6.
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3 Forschung für die Praxis: Neue Wege der Intervention bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen [Aufsatz] Penner, Zvi 2004 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000420610004206 Aufsatz Regalstandort: 2 g 254, 2004.
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4 Grundlagenbuch Reime, Rhythmus und Kinderlieder: Musik für die frühe Sprachförderung Grundlagenbuch Reime, Rhythmus und Kinderlieder: Musik für die frühe Sprachförderung [Buch]
Reihe:Sprache und frühkindliche Bildung
 		Penner, Zvi 2008 Buch Regalstandort: 2009/037.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Logo Digital - Von Sprach- zu Schreibkompetenzen: digitale Lösungen für die Therapie [Aufsatz] Penner, Zvi 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007451810074518 Aufsatz Regalstandort: 2 g 254, 2018.
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6 Normal and impaired language acquisition: studies in lexical, syntactic, and phonological development [Mehrbändiges Werk]
Reihe:Arbeitspapier / Fachgruppe Sprachwissenschaft der Universität KonstanzBand :...
 		  19 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007312810073128 Regalstandort: 4 a 4452.
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7 Profilanalyse für Sprachentwicklungsstörungen schweizerdeutsch sprechender Kinder als förderdiagnostisches Instrument II: Dysgrammatismus, Grammatiktheorie und Diagnostik [Aufsatz] Penner, Zvi 1991 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006101310061013 Aufsatz Regalstandort: 2 g 37, 60.
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8 Sehr frühe Förderung als Chance: aus Silben werden Sätze ; [Sprache und frühkindliche Bildung] Sehr frühe Förderung als Chance: aus Silben werden Sätze ; [Sprache und frühkindliche Bildung] [Buch]
Reihe:Bildung von Anfang an Sprache und frühkindliche Bildung
 		Penner, Zvi 2006 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2008/160.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
9 Sehr frühe Indikatoren von Spracherwerbsverzögerungen bei gesunden, normalhörenden Kindern [Aufsatz]   2006 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001780510017805 Aufsatz Regalstandort: 2 g 245, 25.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
10 Sprache und frühkindliche Bildung: das Programmhandbuch Sprache und frühkindliche Bildung: das Programmhandbuch [Buch]
Reihe:Bildung von Anfang an
 		Penner, Zvi 2007 Buch Regalstandort: 2008/208.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
11 Über sprachliches Regellernen und Fördermaßnahmen: das "Kon-Lab-Programm" [Aufsatz] Penner, Zvi 2005 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1001640810016408 Aufsatz Regalstandort: 2 g 71, 50.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
12 Von der Silbe zum Wort: Rhythmus und Wortbildung in der Sprachförderung ; mit Multimedia-Lehrgang auf der beiliegenden CD-ROM Von der Silbe zum Wort: Rhythmus und Wortbildung in der Sprachförderung ; mit Multimedia-Lehrgang auf der beiliegenden CD-ROM [Buch]
Reihe:Bildung von Anfang an Sprache und frühkindliche Bildung
 		Penner, Zvi 2006 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2007/255.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
13 Wir lernen, wie man Wörter macht! Sprachförderung für Kinder von 2 bis 6 Jahren ; Lernsoftware mit Wortschatztrainer (Substantive und Verben), Rhythmustrainer 1 und 2, Memo- und Sortierspiel zur Pluralbildung, Wortbildungspuzzle in drei Schwierigkeitsgraden Wir lernen, wie man Wörter macht! Sprachförderung für Kinder von 2 bis 6 Jahren ; Lernsoftware mit Wortschatztrainer (Substantive und Verben), Rhythmustrainer 1 und 2, Memo- und Sortierspiel zur Pluralbildung, Wortbildungspuzzle in drei Schwierigkeitsgraden [CD]
Reihe:Bildung von Anfang an
 		  2007 CD Regalstandort: CD/60.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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