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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Bimodal bilingual (Macau sign language and spoken Cantonese) programming with four deaf preschoolers with underlying neurological conditions: The Macau project [Aufsatz] Cheng, Li-Rong 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018957110189571 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 A call for a diversity of perspectives in deaf education research: A response to Mayer and Trezek (2020) [Aufsatz] Scott, Jessica A. 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018674410186744 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Computergestützte, bilinguale Screenings: Risikoidentifikation von LRS und SES bei zweisprachigen Kindern mit der modifizierbaren Web-App MuLiMi [Aufsatz]   2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018670410186704 Aufsatz Regalstandort: 2021/063.
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4 Discussing bilingualism in deaf children: essays in honor of Robert Hoffmeister Discussing bilingualism in deaf children: essays in honor of Robert Hoffmeister [Buch]   2021 Buch Regalstandort: 4 a 7997.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Interpreting and language access: spoken language interpreters in U.S. contexts [Aufsatz] Mellinger, Christopher D. 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018926210189262 Aufsatz Regalstandort: 4 a 8268.
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6 Making claims in the light of evidence: A rejoinder to Scott, Dostal, and Lane-Outlaw [Aufsatz] Mayer, Connie 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018674510186745 Aufsatz Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7 Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch - Wo liegen die Stolpersteine? Und warum? [Aufsatz] Ait Ramdan, Mohcine 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018656210186562 Aufsatz Regalstandort: 2 g 291, 10.
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