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1 |
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"Let's play catch together": full-body interaction to encourage collaboration among hearing-impaired children [Aufsatz]
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Komiya, Naoki
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2018 |
 10187551
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
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Accessible eLearning - eLearning for accessibility/AT: introduction to the special thematic session [Aufsatz]
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Draffan, E. A.
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2018 |
10187533
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Assessing support needs for developing an app-based assistive system for enhancing independence in the autism spectrum: results from a mixed-mode study [Aufsatz]
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Gyori, Miklos
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2018 |
10187573
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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An assessment of the education of the deaf: impressions of an overseas tour [Aufsatz]
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Vaughan, V. H.
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1961 |
10188219
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Regalstandort: 4 g 20, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Assistive Technologien, technische Rehabilitation und Unterstützte Kommunikation: bei neurologischen Erkrankungen [Buch]
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2023 |
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Regalstandort: 2023/058.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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6 |
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Assistive Technologien [Aufsatz]
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Dirks, Susanne
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2019 |
10190201
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Regalstandort: 2022/098.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Augmentative and alternative communication emerging trends, opportunities and innovations: introduction to the special thematic session [Aufsatz]
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Draffan, E. A.
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2022 |
10190970
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Regalstandort: 4 a 8278.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Automated vs human recognition of emotional facial expressions of high-functioning children with autism in a diagnostic-technological context: explorations via a bottom-up approach [Aufsatz]
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Gyori, Miklos
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2018 |
10187572
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Barrierefreie Kommunikation im Gesundheitswesen: leichte Sprache und andere Methoden für mehr Gesundheitskompetenz [Buch]
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Jacobi, Petra
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2020 |
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Regalstandort: 2022/012.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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10 |
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A cloud robotics platform to enable remote communication for deafblind people [Aufsatz]
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Russo, Ludovico Orlando
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2018 |
10187542
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Communication support system of smart glasses for the hearing impaired [Aufsatz]
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Watanabe, Daiki
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2018 |
10187546
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Computers helping people with special needs: part 1 [Buch]
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2018 |
10187473
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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13 |
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Contemporary assistive technologies for students with hearing loss in higher education [Aufsatz]
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Kožuh, Ines
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2022 |
10190975
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Regalstandort: 4 a 8278.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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The deaf in the Soviet [Aufsatz]
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Usjmakin, B.
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1966 |
10187859
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Regalstandort: 4 g 14, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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Detection of input-difficult words by automatic speech recognition for PC captioning [Aufsatz]
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Takeuchi, Yoshinori
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2018 |
10187538
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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Developement and evaluation of system for automatically generating sign-language CG animation using meterological information [Aufsatz]
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Azuma, Makiko
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2018 |
10187547
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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17 |
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DysHelper - the dyslexia assistive approach user study [Aufsatz]
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Pařilova, Tereza
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2018 |
10187558
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Implementation of automatic captioning system to enhance the accessibility of meetings [Aufsatz]
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Fume, Kosei
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2018 |
10187537
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kommunikationskulturen bei Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen: Zugänge aus Sicht der Pädagogik [Aufsatz]
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Sallat, Stephan
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2022 |
10189253
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Regalstandort: 2022/033.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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20 |
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Nutzerorientierter Entwurf assistiver Technologie für hörgeschädigte Menschen [Buch]
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Mielke, Matthias
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2018 |
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Regalstandort: 2018/071.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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